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2016年的浦江縣教職工文藝匯演已經(jīng)落下帷幕。

在本次文藝匯演中，浦陽三小按照傳統(tǒng)慣例，排練了合唱項目，并獲得二等獎。

節(jié)目形式看上去雖然很簡單，但歌聲的背后，卻有著很多故事......

方燕群，浦陽三小音樂老師。

為了選擇一首合適的合唱歌曲，方燕群老師與工會主席黃岳賢等幾人組成選曲小組，分頭上網(wǎng)搜索，彼此不斷發(fā)鏈接，讓大家互相聽、選、聽、選......最后覺得還是像上屆文藝匯演時那樣，排練一個無伴奏合唱節(jié)目。

拿到譜子時，已經(jīng)是10月中旬了，大家心里都挺著急的，趕緊練吧。

音樂老師方燕群一撥接一撥的抓緊進行分聲部的練習，四個聲部：女高、女低、男高、男低，感覺捉襟見肘——缺人吶。沒辦法，必須個頂個的用，還不能有人缺席，就算你身體不適唱不了，也得到場。

花了半個月的功夫，好不容易各聲部都各自能唱了。

于是開始合唱。

可是一合問題就來了：旋律不穩(wěn)，低聲部被高聲部拉跑了，節(jié)奏合不上了......

眼看時間一天天過去，進度真是慢吶，怎么辦？

沒辦法，只有勤練、苦練、多練。平時沒時間，那就晚上到學校練。晚上時間不夠，那就雙休日集中排練！

就這樣練了兩個星期后，問題依然很多，特別是幾個聲部在比較簡單的發(fā)模擬打擊樂器聲時，很難保證不出偏差，這可沒法上臺比賽呀！

怎么辦？

換譜子！

改編譜子，讓譜子適合我們！

果然，改換譜子后，沒幾天，各聲部已經(jīng)能熟練的單獨演唱了，趕緊合吧，已經(jīng)到11月中旬了。不過可喜的是，改換譜子后，似乎大家信心倍增，合起來猶如神助，幾天下來，各聲部合起來已經(jīng)有模有樣了。

雛形已經(jīng)有了，接下來就是如何雕琢的，如何處理感情。

想不到真正費時間、耗精力的還在這兒呢，畢竟是四聲部的無伴奏合唱，如何互相映襯，如何互相呼應(yīng)，如何把握音準，如何處理輕重緩急，說起來容易做起來難吶！

女高聲部的幾個單獨演唱部分總是出現(xiàn)音高的偏差，高音部分音高不到位，成為女高的難點。

男高部分總是音量收得不夠，無法讓主角（女高）凸顯出來，開始部分的音樂感染力也不夠，成為男高重點解決的問題。

男低的聲音經(jīng)常出現(xiàn)大白嗓，旋律也不夠穩(wěn)；女低聲部總是以配角的身份出現(xiàn)，該他們擔綱的時候，總是沒有與男高相呼應(yīng)。