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近日，從金華市教研室傳來好消息，浦江縣實驗小學 陳建衛(wèi)老師在 全市中小學體育與健康教學技能評比活動中榮獲 一等獎。

此次教學評比，全市共有11支代表隊參加比賽，其中小學組的參賽選手達13人之多，都是各縣市區(qū)選拔出來的的精英選手。且比賽項目多，內(nèi)容難度大，被大家形容是“十項全能”。陳建衛(wèi)老師參加的是 教學設(shè)計、評課、《雛鷹起飛》、《舞動青春》和《英雄少年》三套廣播體操等項目。在隊列隊形比賽中，陳老師與其他兩位隊友默契配合，以響亮的口令、整齊的步伐、昂揚的精神狀態(tài)獲得全場最高分。在籃球、跳遠、健身短棍等自選項目比賽中，陳老師也以規(guī)范流暢的技術(shù)、良好的身體素質(zhì)發(fā)揮了較好的水平。

比賽的重頭戲是課堂教學，提前40分鐘備課、熟悉學生、準備場地，對每位選手的教學經(jīng)驗積累、臨場應變能力以及適應學生的能力來說都是巨大的考驗。陳老師抽到的內(nèi)容是《正腳背踢球》。陳老師像變魔術(shù)般地拿出了幾件自制的輔助器材，令評委們眼前一亮。在熟悉授課班級階段，他介紹自己是“贊哥哥”，“我是專門來贊你們的”，學生瞬間眼前一亮，很快就認可了陳老師，拉近了師生間的距離。而在上課過程中，陳老師運用了啟發(fā)式教學、循序漸進法、分層教學法。他以奇怪的步伐踩“高跟鞋”帶入主教材，學生在練習中不知不覺掌握了腳正背踢球的關(guān)鍵。課的后半部分陳老師利用自己剪輯的音樂《大王叫我來巡山》進行練習，把正腳背運球與正腳背踢球相結(jié)合，把主教材的練習與素質(zhì)練習相結(jié)合，完全調(diào)動了學生的學習興趣和積極性，把本堂課的氛圍推到了頂點，這充分體現(xiàn)了“教材三個一”的要求。總體來說，陳老師的課很好的利用了場地特點，利用各種教學方法和自制的各種教具， 語言生動幽默，再加上巧妙的課堂構(gòu)思讓這堂課既生動又時效。

據(jù)悉，陳老師平時堅持鉆研體育課堂教學探索，經(jīng)常與同事探討教學問題。為了準備這次比賽，從暑假起，陳老師和隊友就開始了艱苦的訓練。開學后又堅持每周四練，有時甚至練到晚上將近10點鐘。為了練好各項技能，經(jīng)常向一些名師能手請教。正可謂場上一分鐘，場下十年功。因此取得佳績也屬情理之中。

文：黃譽蘭/圖：陳建衛(wèi)/編：王超園